Menschen mit Lern-Behinderung brauchen Internet-Seiten ohne Hindernisse.
Das Fachwort ist: barriere-frei.
Aber es gibt noch nicht viele Infos dazu,
wie eine Internet-Seite für die Menschen sein muss.
Darum haben wir mit ihnen zusammen gearbeitet.

Zum Beispiel:

• Wie die Menschen das Internet benutzen.
• Welche Internet-Seiten sie gut benutzen können.
• Wo es Hindernisse gibt.
• Was man besser machen kann.

Wir haben verschiedene Arbeits-Schritte gemacht,
damit wir das alles herausfinden können.
Das sind die Arbeits-Schritte:

Wir haben Menschen mit Lern-Behinderung gefragt:

• Was machen sie im Internet?
• Was klappt gut?
• Was ist schwer?

Das nennt man: Nutzungs-Verhalten
Wir haben die Antworten gesammelt.

Wir haben Menschen Internet-Seiten gezeigt.
Wir haben zugeschaut, wie sie die Seiten benutzen.
Wir haben aufgeschrieben:

• Was klappt leicht
• Was klappt schwer.
• Was die Menschen darüber sagen.

Menschen mit Lern-Behinderungen brauchen verschiedene Dinge, damit eine Internet-Seite ohne Hindernisse ist.
Zum Beispiel:

• Übersichtliche Seiten
• Klare Hinweise und Tipps
• Texte in Leichter Sprache

Wir haben zusammen mit Fachleuten eine Test-Seite gebaut.
Auf der Test-Seite haben wir verschiedene Lösungen ausprobiert.
Das Fachwort für die Test-Seite ist: Proto-Typ

Wir haben Menschen mit Lern-Behinderungen eingeladen.

Sie haben unsere Test-Seite geprüft.
Und sie haben ihre Meinung gesagt.
Das nennt man Nutzer-Test.

Wir haben zugeschaut und zugehört.
Wir haben alles aufgeschrieben.
Zum Beispiel:

• Welche Probleme es auf der Test-Seite gibt.
• Was man besser machen kann.

Mit den Tipps aus den Nutzer-Tests haben wir unsere Test-Seite verbessert.
Dann haben wir wieder Nutzer-Tests gemacht.
So konnten wir prüfen,
ob unsere Lösungen gut sind.
Das haben wir viele Wochen lang gemacht.

Wir haben im Projekt viel gelernt:

• Über Hindernisse im Internet
• Über Dinge, die das Internet leichter machen

Am Ende haben wir alle Tipps aufgeschrieben.
Der Text heißt: Leitfaden
Die Tipps stehen im Internet.
Jeder kann sie lesen.
Zum Beispiel:

• Menschen, die eine Internet-Seite planen
• Menschen, die eine Internet-Seite bauen
• Menschen, die Regeln für barriere-freies Internet machen

So können alle etwas dafür tun,
dass es mehr Internet-Seiten ohne Hindernisse gibt.